一、引言
假如你拿爬樹這項技能來判斷一條魚的能力，那麼這條魚終其一生都會相信自己永遠技不如人。 — Prince Ea
二、21世紀的智慧 了解世界變化，發展立足策略
21世紀的世界變化：數位通訊科技的日新月異，改變你我的生活型態
經濟結構：從穩定發展到高度變動的創新突破
社會型態：地區文化的認知到全球化與地球村的串聯與競爭
學習方式： 從單一專業技能轉為強調多元能力
學校教育：從分門學科到跨科技領域學習
家庭教育：從孝悌為先，父母至上的觀點，轉變為父母子女 是情感共融、知識共享，平日生活裡無話不談的好朋友。
三、教育的重要性
帶動時代進步的引擎
發展跨科技領域的學習能力
所學必須與實際需求結合
培養立足E時代的能力
教育的後續發展─運用所學，終結名校與高學歷的迷失(迷思)
四、家庭教育的重要性
家庭教育是塑造人一生的行為處事模式
幼稚教育的重點是協助孩子靈體適應環境
青春期的孩子需要被理解被接納
幫助孩子解決學校教育的缺失問題
鼓勵成年的孩子在社會尋找自己的立足點
改變社會最基礎的動力
五、當代（家庭）教育問題
懶得思考，惰性學習，不願自己下判斷
思維態度不與時俱進
靈學通則的誤解與認知的偏差
名校與高學歷的迷失
不了解自己的特質(靈性、靈格、因果)
父母沒有教導孩子生活技能與心靈溝通
自尊心強、愛面子、沒有學會如何與人交談與溝通
六、什麼叫做「傳統」的父母？
沒有隨時更新觀念的父母
保持養兒防老的觀念
孩子，我都是為你好
孩子，你是我生的，我擁有你一輩子
我懂得比你多，聽我的準沒錯
七、突破傳統思想局限的教戰守則
不提過去：好漢不提當年勇
看向未來：隨時吸收新資訊
培養新世紀學與問的能力： 不斷學習新知，有問題就要積極提問
傾聽：聆聽孩子內心的聲音，了解孩子所處的世界
溝通：放下說教方式，發展親子雙向聊天技巧
適時展現自我：學會表達自己
放下過時的自尊與面子問題
拓展優質的人際關係：圓融技巧拉近人與人之間的距離
八、新世紀靈學教育的核心→翻轉=革新
面對瞬息萬變的世界（亂世），個人的心要定
培養多元化跨領域能力
過去所學應用在現在與工作職場
現在所學，必須融合過去已學習到的知識與專業素養
增強數位科技素養
終身學習→活到老學到老
擁有國際觀，不侷限於狹隘的地域觀點
繞路→願意投資時間與精力，努力踏實地多學會不同工作所需 要的專業能力
知識、專業技能與生命經驗累積成的智慧→轉換為職場競爭力
九、新世紀靈學家庭教育的重點─如何做孩子的心靈導師
身教重於言教： 父母從改變自己做起，而不是只出一張嘴說教。
確實了解孩子的靈性與靈格，協助孩子認識自己，進而克服自己的 弱點與盲點。
親子關係從父母vs.孩子的主從位階，轉為朋友平輩的融洽共處關係
傾聽孩子內心的聲音，讓自己成為孩子情感的避風港。
帶著孩子一起共同經營家庭：一起做家事、一起規劃經濟、共享彼 此在家庭與工作崗位的問題、互相關照彼此的社交圈、共同分享彼 此的新資訊
名打破名校、高學歷以及好成績的迷思(失)：尊重孩子的興趣與學習
方式,鼓勵孩子培養多元能力。
與新生代一起發展數位素養與技能。
永不放棄孩子。
十、立足新世紀的決戰關鍵
認識自己
了解自己的靈格與靈性
對自己的靈脈有足夠的信任與完整的認知
學會思考自己在新世紀立足與競爭的優勢
了解靈學
了解新世紀的大環境變化
了解新世紀靈學的內涵
學會如何靈學，讓自己成功地立足於新世紀
改變自己→克服自己的弱點與盲點，成為21世紀的新人類。
十一、靈學的人本教育─終身學習
任何人都要培養世界觀,具有遠見的智慧
建立新世紀學習的態度:不斷地「學」與「習」以及不斷地「學」與「問」
學會與人溝通以及圓融處事的方式
修行就是從做好自身開始改變，就從現在做起。
摘錄：20世紀的父母遇上21世紀的孩子（黃老師靈學講堂）／張榮發基金會劇院型會議室／2017.02.19
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