主神、達摩祖師、黃老師及工作人員午安，大家好

有些人沒有防人之心的原因，大多是因為在十幾年的國民教育學校生活中，考卷出什麼題目，學生就寫什麼答案，每一道題目都有標準答案，尊師重道是重點。

學校教的是是非對錯觀，這是為了執行國民教育，然而社會是凡事講求合適與恰當。儒家思想的教育和亂世的生存法則之間的落差，會帶給人很大的衝擊和不安。

在學校學到的知識，是教育部根據整體教育情況，考慮國家工業化需求而制定的，它是一個整體考量，沒有考慮個體，所以會有很多知識技能的空白。

學校不教的為人處世很重要。而能教導為人處世，說話技巧這門課的老師，很可能不在學校裡，因為校園環境相對單純，無需過多應付勾心鬥角和爾虞我詐，無法教學生面對社會上三教九流，那種見人說人話、見鬼說鬼話的方式技巧。

台灣雖然教育普及，但在金融知識上，卻意外地低。除了念財金科系或從事相關職業的人之外，民眾金融知識不足，不但在使用金融商品上較無法保障自身權益，也有較高機率被詐騙，還可能因陷入負債成為弱勢族群，影響到往後的人生。

身在亂世的我們，為了適應亂世生存法則，無論是學生還是出了社會，想學習什麼，積極主動一些去學習和研究，會工作，會上網，會自我學習，都不算太晚。

好在近幾年越來越多金融知識課程，民眾有更多管道可以學習，加強金融判斷力，不至於變成金融文盲。