crystal定
看了您的分享，心中感觸良多。
之前曾遇到一個七十幾歲的老婆婆，兒子中年失業，媳婦受不了經濟壓力和家庭暴力，帶著孫子離家出走。老婆婆抱怨說：兒子原本當保全，失業後，怎麼樣都找不到工作，現在自暴自棄，成天關在房間裡........。我問她，他有沒有什麼特別的興趣呢?如果有一個自已很喜歡的興趣，也許可以那興趣中出發，想出點什麼來做吧，修車、烹飪、木工...隨便什麼都行...。她說她也不知道到底兒子喜歡什麼，他什麼都沒興趣...。
突然之間，我醒悟了：我們的教育制度，正在謀殺孩子真正的自我，我們一廂情願地要求孩子去學一些我們自認為很好的技能，強迫孩子用他並不擅長的部分去和別人競爭，到頭來，孩子連自已的天分在哪裡也不清楚了，運氣好以後可以謀得一個餓不死的工作，可是運氣不好卻是兩頭空，要做什麼、興趣在哪自已都不知道！孩子喜歡畫畫、做美勞，卻強迫他把時間挪去學英文、彈鋼琴，有用嗎?
有一陣子，我也很積極地送女兒上鋼琴課，她很喜歡這個鋼琴老師，卻討厭練習，學了一年多，差不多是其它孩子一個月的進度，有一天陪她練習時，我還氣得把她的鋼琴課本給撕了。後來想想，她愛做的事不用我講，她就會自動要求要我陪她做，譬如她常常要我陪她做甜點，教育孩子就像水裡行舟一樣，順著水流自然會事半功倍，硬是要逆水而行，就是自討苦吃了。
這些是我的一些小小的心得，因為看到您說的大陸孩子壓力大的問題，我想這樣的制度也許可以培養很多的"專家"，但是又如何呢?"專家不過是訓練有素的狗"(沒記錯的話，應該是愛因斯坦說的吧)！台灣也是面臨這樣的問題，一堆的碩士博士。不過，物極必反，相信到了某個程度後，這個情況就會有所轉變。我也相信，在這個時代來投胎的孩子，都是不簡單的靈魂，他們是來改變這個世界的，所以不用替他們太擔心！

观而定、你好：

我的児子是來考核的。考什麼還不知道。老師説以後他自己可以再諮詢。
我們在順天堂医院第一次見面時、我是這様向他問好：
「Hi, Baby!終於見到你了、従今天開始和媽媽一起快楽的生活！」
皺皺的皮膚的他生出來3072公克、隔天身上皮膚的羊水減少後変成2748公克。
第一瓶嬰児奶是我泡的、第一次紙尿布（緑色：原因是体内的羊水的関係）也是
我隔天早上再抱他到手上時替他換的。我和他約束好、要好好愛他！従我們第一
次見面那瞬間開始。那個誓言我現在也没有忘記。
那麼小的手脚那麼有力、那又高又強的充満生命力的東方男児的声音。
仔細看孩子撒嬌哭的様子、好像是告訴我：「Hi,媽媽、妳好、妳的肚子好窄.......」。

我習慣天然育児。我不知道和誰比？要比什麼？和大人比？
毎個孩子生出來都不一様。能満足孩子享受人間知識的旅程是我的計画。
現在我也没有改変自己的信念。孩子要的是満足他自己與生倶來的求知欲。
他豊富的好奇心像雷達一般在探求未知、不需要我們提供他們既成的知識。
他們來自主神的特質、對音楽芸術的美感、自然会在他們的手指、画筆下成形。

孩子對知的要求就像對離乳食的要求一様。
毎個孩子在換離乳食時、他的肉体的機制天生就会選択對自己身体有用的、
無添加的天然食物。
同様的毎個孩子對自己想学的東西也非常的敏感、非常的有意欲、那種意欲
如果我們用物理方法譲他勉強停下來、用権威、用威厳的話、可以断送某部分
特別繊細的孩子們一生的求知欲。

現在日本的孩子、在小中学校約有6.5％的発達障礙（LD也包含）。為什麼苦？
為了我們這個世代給他們的「高学歴」「高収入」「高地位」的圧力苦。
因為我們自己走得不順都会告訴下一代：要他們争金字塔最上面那層楼、
不坐上那幾張椅子無法出人頭地。没有賺大銭没人会看得起自己、没有○大的
学歴会失去別人對自己的尊重。熟不知、考試這個制度譲好多補習班的名師賺
的比父母親自己更多。各行各業都不景気、只有有名的升学補習班最紅。少子化
也不過是老師少請幾位教室合併補習班的収入支出照様可以平衡、只有我們自己
心裏暗地不平衡。（我不是批判補習班的経営、那是個人的職業。有機会我也想開
一間補習班可是是教我的専門。我是奇怪考試的目的是什麼？）
認識霊学後該譲神尊委託我們生養的孩子快楽点！一定可以譲人類的知識文化更能
文藝復興接近神尊、更有智慧。也可以創造他們世代該有的超時代的精神食糧。
因為精神的快楽才是一切求知、做事的動力。

勉強考上大学、對学問失去興趣是必然的事。孩子小時擁有父母親遠大的目標、
長大了突然不知道自己的目標？他父母親們的目標達成了、可是自己的目標是
什麼？我想好多上大学的学生都有這個疑問。只有我這様想的？

我不能忘了我的約束「Hi, Baby!終於見到你了、従今天開始和媽媽一起快楽的生活！」
這句話是我説的。大人説話要算話。我在順天堂医院２楼説的、半夜4点20分他剛出
生還紅紅、皺皺的時候説的。当有個人告訴我他会幇助我到我不需要為止、在我還
需要他的現在我也還会一直等。一様的道理、孩子也希望大人信守諾言。

感謝观而定譲我説一説日本生活異象。
一起加油！譲孩子保留他們求知的権利！
譲他們可以休息與喘口気。

新年快楽。
Sabrina　敬上

感谢灵友们的分享，特別赞同你们表述的观点。
我认为新世纪新天地，连灵界的游戏规则都改变了。我们凡间不改变规则，行吗？
黄老师反复强调，二十一世纪需要有用的人。
过去的一千多年，中国人强调：万般皆下品，唯有读书稿。
实际上就是只让孩子死读书，考科取。
换到现在的说法，就是读名校、拿学历。
这样出来的人，真的是有用的人吗？
有用的人，不一定学历高，但肯定善于学习。
有用的人，肯定是挑有用的去学，而不是为了学历而学。
我们要照着有用的人的标准去培养孩子，
不能再把他们搞成书呆子了。
科举制害了中国一千年，
现在祸害有变本加厉之势，
悲乎！
我们家长要醒悟，要自救。
而自救之道，在于灵界的新传达。
希望大家继续讨论！

大家好

我覺得觀念的問題可能要慢慢來，沒辦法短時間就被大家接受。
到現在還在為了這個事情跟媽媽有嚴重爭執，她無法認同，有時候也蠻無奈的。

大家好

V覺得孩子的教育問題關鍵在於父母本身的認知。觀而定，就你所發的內容，容V指出幾點：

1，“妻子因為社會環境競爭的壓力，看到孩子成績不理想，也很著急”，你太太必須先明白：環境競爭和成績沒有必然的關係，尤其在以拚爹拚關係為主線的大陸社會。知道孩子很聰明，就要從學習主動性角度出發去引導孩子，讓孩子明白學習的天職就是學習 - 此天職非靈學的天職，比如軍人的天職就是服從 - 書本知識也是學習的一部分，成績是證明而不是目的。

2，“將來怎麼為社會服務、做大事呢？”做事的天職，不是我們凡人理解的做大事。V的理解是，來做事的人，必定會把主要精力放在工作上（不是說要成就大事業），而不像來體驗人生、來學習、來看等天職那樣較多把時間、精力放在家庭生活、感情生活上。

3，“至於學習成績，實際上孩子的主神自有安排”，除非很關鍵的時刻，主神是不會來安排孩子的成績的。所謂關鍵時刻，V理解就是諸如升學考試之類會影響一生的選擇。所以，大多情況下，成績和主神沒有任何關係。

4，“中國大陸的孩子太苦了” 其實不僅在大陸，在其他國家、地區，孩子都面臨著同樣的處境。香港的孩子也是一樣，為了讓孩子能考進名校，孩子從幼稚園開始就參加各種興趣班，甚至有面試班……V也有外國朋友的孩子被逼著學音樂、學畫畫，甚至學各種外語，包括中文。大陸孩子的苦，更多在於父母本身，對孩子的期盼，沒有自我、隨大流的教育方式。

我們從靈學角度看人，就會尊重每個人的靈性特質。做父母的，除了讓孩子吃飽穿暖、提供教育機會，更要保護孩子的天然靈性，知道了靈性後可以幫助孩子更好、更全面的認識自己，有自己的價值觀，因為人的所有選擇都是基於這個價值觀，我們覺得什麼重要就會以此為出發點去決定自己的取捨，繼而決定自己的人生 – 常人說的命運。

V只是來學習來看，所以不曾深入去瞭解、分析大陸的問題。但V的感覺是：這裏的人往往因為沒有自己的觀點或不自信、不堅持自己的觀點 – 這也和大陸的教育方式、管理模式有關-，因而很容易為人左右，受到周圍環境的影響，人云亦云。盲目跟隨也就算了，有時候還會因個人理解不同而曲解，繼而失之毫釐、差之千里……而且很多時候，心裏想的、嘴上說的、筆中寫的和實際做的根本不是同一回事，這真是中國特色。

很多人，做人是為了別人而做，做事是為了讓別人來認可自己，一旦得不到認可，或者發現自己和別人不一致，就去改變自己，讓自己去接近、符合別人的想法……關鍵在於要找到自我，要堅持自我，改善提高自我。

“當然，對孩子的散漫也不能完全不管，讓孩子養成較好的學習習慣和做事習慣還是必要的。” 非常正確！ 雖然孩子有自己獨立的靈格、天職，不管是絕對不行的。就算是靈格比父母要高的孩子，一樣是父母的孩子，高的是靈體，不是孩子的肉體。我們父母更要擔負起這個責任，讓孩子的肉體智慧儘快達到靈體的高度，幫助他們儘早天人合一。

知道主神和靈體，知道孩子的靈性天職，並不意味著父母可以放鬆對孩子的教育，“主神自會加以引導”如果不正確的理解，這種想法會是很危險的（如果不小心讓孩子有這種意識，那和以前的迷信命中註定有何不同？）。作為父母，本身的天職就是要教育好孩子。

其實，人為的40% 中：父母遺傳，家庭教育都完全在父母掌控之中，有了良好的家庭關係、家庭教育，就會在學校、社會中給孩子最大的安全感和支持。所以，趁現在還能替孩子抵抗來自學校和社會的負面壓力時，理性、智慧的調整自己做父母的方向、方法，藉著這個機會，也是對自己靈性的一種提升。

大家好,

路人我只說一下個人的看法:

謝謝V.V說得好,值得反覆思量.不僅適用小孩,年輕人,甚至適用於成人.

前陣子寫信請益主神,神尊們與老師團隊一件事情的看法,得到的回答裡,這句話也很適用於這個議題:

...把媽祖的精神特質啟發在每個人並發揮在社會，教育現代的孩子及每個人,才能在亂世亂象中當個有用的人。

媽祖=也可換為其他神尊的精神特質

fk敬上

再次審閱兒子的問事資料，了解兒子的靈性及天職，再加上西方靈體靈友的建議，我體會出「同理心」的方法；同理他的壓力，感同他的喜好及快樂，不再是教條式的要他做什麼，甚至有時候看不慣的事，適時的睜一眼閉一眼讓他適時的放鬆，這幾天兒子似乎快樂多了！身體狀況也好點呢！（我還在努力學習改變中）

V.曾說過（母親的愛很重要，我深深体會，並找出愛的方法很重要，要愛的適時，要用同理心去愛），我想這點應該是東方父母最做不來及改變的吧！（如Elina說的，父母很難接受吧！）

想想用愛自己的方式同理愛孩子，很多事似乎都可以理解！你愛補習嗎？你愛每日只面對課本？你不賴床嗎？....等如果這些都是我們愛與不愛的事，孩子也是，當然在孩子接受你的方式後，再適時的引導及切入。這是近日的体驗及一點心得，尚有不足之處，還望靈友們提點，謝謝！

觀而定 您好！
謝謝您大方借我版面，
讓我有機會以小孩的立場向那些高度焦慮的父母
訴說一些想法與心情︰

讀書只是學習的一種方法，
賺錢只是生存的必要作為，
怎麼會變成自我標榜（非毀）與輕鄙（尊崇）他人的主要依據？

當我們身為小孩，需要的很簡單：
您們可以替我們著想，可是請不要替我們思想。
您們可以幫我們推斷人生可能的困境，
可是請不要幫我們下所有人生的決定。
當我們想讀書讀到研究所，請了解並支持我們。
（有父母會反對小孩讀書？有的。「讀書無用論」與「唯有讀書高」是鏡像，看似相反看法卻是相同思維，
足見父母只是將一己經驗套用於小孩，完全忽略了小孩的特質（更深入而本質地說是靈性）。）
當我們想早早入社會就業，請了解並支持我們。
您們當小孩時可能承受過的痛苦，
請不要以另一種模式讓我們承受。
小孩都非常愛父母，當父母讓我們受苦，
有時為了不再受苦，我們就不再愛您們。

Aurora 敬上